La settimana corrente è dedicata ai lavori delle Commissioni. L'Assemblea torna a riunirsi il 4 aprile alle 16,30 per la conversione del d-l per l'attuazione del PNRR e delle politiche di coesione (A.S. 564).

La Commissione Bilancio è impegnata con l'esame del ddl di conversione del d-l n. 13 per l'attuazione del PNRR e delle politiche di coesione (A.S.564), avviato nella seduta del 2 marzo con la relazione del senatore Gelmetti e della senatrice Testor. Il ddl è atteso in Aula il 4 aprile alle 16,30.

Mercoledì 15 marzo, la 1a Commissione ha avviato l'esame, con la relazione del sen. De Priamo, del ddl di conversione del decreto-legge n. 20 in materia di flussi di ingresso legale dei lavoratori stranieri e di prevenzione e contrasto all'immigrazione irregolare (A.S. 591). Il termine per la presentazione di emendamenti e ordini del giorno è scaduto lunedì 27 marzo. Il ddl è nel calendario dell'Aula nella settimana dal 18 al 20 aprile.

Mercoledì 29 marzo, comincia in 6a Commissione l'esame del ddl di conversione del d-l 17 marzo 2023, n. 25, recante disposizioni urgenti in materia di emissioni e circolazione di determinati strumenti finanziari in forma digitale e di semplificazione della sperimentazione FinTech (A.S. 605). Riferisce alla Commissione la sen. Zedda.

In Commissione Ambiente e Lavori pubblici, martedì 28 marzo alle 14,30, sono in agenda le comunicazioni del Ministro per la protezione civile e le politiche del mare, Nello Musumeci, sulle linee programmatiche del suo Dicastero.

Senato, Camera e Ministero dell'Istruzione hanno rinnovato anche per questo anno scolastico la reciproca collaborazione per diffondere nelle scuole i valori e i contenuti della nostra Costituzione e per promuovere nelle scuole l'insegnamento dell'Educazione civica. Online i bandi di concorso e le informazioni utili per partecipare.

I Palazzi del Senato sono visitabili virtualmente su smartphone, tablet e PC mediante la funzione di tour automatico. E' possibile così scoprire l'Aula e le sale di rappresentanza dei Palazzi Madama, Giustiniani, Carpegna e Minerva, leggendo o ascoltando, anche in inglese, la descrizione storico-artistica degli ambienti più significativi.

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