Il sottosegretario Caldoro ha risposto all'interrogazione n. 3-00801 della senatrice Acciarini sugli indirizzi governativi a favore dell'insegnamento dell'educazione fisica nelle scuole. In sede di replica, la senatrice Acciarini ha ringraziato il Sottosegretario per la risposta facendo presente tuttavia che, al di là degli indirizzi che il Governo intende seguire, ciò che conta è che a questi seguano effettivamente atti concreti. Successivamente il Sottosegretario Caldoro ha risposto all'interrogazione n. 3-00828, dei senatori Favaro ed altri, relativa ai contributi statali a favore delle scuole materne paritarie. Il senatore Favaro nella replica ha espresso la propria soddisfazione per le iniziative governative adottate. Il Sottosegretario Caldoro ha poi risposto congiuntamente alle interrogazioni nn. 3-01060, del senatore Guerzoni, e 3-00996, della senatrice Vittoria Franco, entrembe vertenti sulla mancata costituzione degli organi collegiali della scuola previsti dal decreto legislativo 30 giugno 1999, n. 233. In sede di replica la senatrice Vittoria Franco ed il senatore Guerzoni, pur apprezzando la risposta dal punto di vista tecnico, hanno sottolineato che la proroga di detti organi comporta rilevanti problemi di funzionamento degli stessi. Il Sottosegretario Caldoro ha altresì risposto all'interrogazione n. 3-01009, della senatrice Vittoria Franco, sulla mancata istituzione di sezioni statali di scuola materna nella provincia di Firenze. La senatrice, in sede di replica, si è dichiarata insoddisfatta della risposta in quanto elusiva dell'interrogazione che si riferiva non solo al comune di Campi Bisanzio, bensì più in generale all'intera provincia di Firenze. Il Sottosegretario Caldoro ha risposto infine all'interrogazione n. 3-01040, del senatore Guerzoni sul reclutamento di dirigenti scolastici. Il senatore Guerzoni, pur giudicando esaustiva la risposta dal punto di vista tecnico, ha criticato la posizione del Governo che non intende riaprire i termini del corso concorso per il reclutamento dei dirigenti scolastici.