Legislatura 19ª - 1ª Commissione permanente - Resoconto sommario n. 345 del 18/06/2025
Azioni disponibili
(180) ZANETTIN e altri. - Disposizioni per il riconoscimento degli alunni con alto potenziale cognitivo, l'adozione di piani didattici personalizzati e la formazione del personale scolastico
(1041) MARTI. - Istituzione di un piano sperimentale per favorire l'inserimento e il successo scolastico degli alunni con alto potenziale cognitivo e per la formazione specifica dei docenti
(Parere alla 7ª Commissione su emendamenti al testo unificato. Esame. Parere in parte non ostativo con osservazioni in parte non ostativo)
Il presidente BALBONI (FdI), in qualità di relatore, propone l'espressione del seguente parere: «La Commissione, esaminati gli emendamenti approvati riferiti al testo unificato dei disegni di legge in titolo, esprime, per quanto di competenza, i seguenti pareri:
- sull'emendamento 3.1000 parere non ostativo, invitando la Commissione di merito a valutare l'opportunità di prevedere, al comma 4-quater, il parere della Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le Regioni e le Province autonome di Trento e di Bolzano nell'ambito del procedimento di adozione del decreto interministeriale per l'individuazione delle modalità di riconoscimento degli alunni e degli studenti ad alto potenziale cognitivo;
- sui restanti emendamenti il parere è non ostativo.».
Il senatore CATALDI (M5S) dichiara il voto di astensione.
Verificata la presenza del prescritto numero legale, la Commissione approva la proposta di parere avanzata dal relatore.