SENATO DELLA REPUBBLICA
-------------------- XIX LEGISLATURA --------------------
7ª Commissione permanente
(Cultura e patrimonio culturale, istruzione pubblica, ricerca scientifica, spettacolo e sport)
*288a seduta: mercoledì 11 marzo 2026, ore 13
*289a seduta: giovedì 12 marzo 2026, ore 9,30
ORDINE DEL GIORNO
Procedure informative
Seguito dell'indagine conoscitiva su povertà educativa, abbandono e dispersione scolastica: audizione di rappresentanti dell'Associazione Nazionale Comuni d'Italia (ANCI) Svolta
In sede redigente
I. Seguito della discussione del disegno di legge:
Carmela BUCALO e altri – Disposizioni in materia di formazione e reclutamento degli insegnanti – Relatore alla Commissione MARTI
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (545)
II. Seguito della discussione congiunta dei disegni di legge:
1. ROMEO e altri – Modifiche alla legge 20 agosto 2019, n. 92, in materia di introduzione dei corsi di primo soccorso di supporto alle funzioni vitali di base e defibrillazione (Basic Life Support - early Defibrillation - BLSD) nonché della manovra di Heimlich nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (566)
2. LOMBARDO e altri – Norme in materia di corsi di primo soccorso
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 5ª, della 6ª, della 8ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1550)
III. Seguito della discussione congiunta dei disegni di legge:
1. IRTO e altri – Disposizioni per la salvaguardia e la valorizzazione dell'architettura e altre disposizioni in materia di promozione della qualità architettonica e di disciplina della progettazione
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 3ª, della 4ª, della 5ª, della 6ª, della 8ª, della 9ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1112)
2. OCCHIUTO e altri – Legge quadro sull'architettura e sulla Rinascenza urbana per finalità di valorizzazione culturale e di benessere psicofisico e sociale
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 4ª, della 5ª, della 8ª, della 9ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1711)
IV. Seguito della discussione congiunta dei disegni di legge:
1. Anna Maria FALLUCCHI e altri – Introduzione del piano didattico personalizzato universitario per studenti con disturbi specifici dell'apprendimento
(Pareri della 1ª, della 5ª e della 10ª Commissione) (1508)
2. Anna ROSSOMANDO e altri – Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico, universitario e lavorativo
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (852)
- Relatrice alla Commissione BUCALO
In sede referente
I. Seguito dell'esame del disegno di legge:
MARTI – Disposizioni per il riconoscimento della Vespa Piaggio a quattro tempi quale espressione della storia, della cultura e dell'arte italiana riconosciute in tutto il mondo – Relatore alla Commissione PAGANELLA
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 8ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1761)
II. Seguito dell'esame congiunto dei disegni di legge:
1. DE CRISTOFARO e altri – Introduzione dell'educazione sentimentale, sessuale e affettiva nelle scuole
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (943)
2. Cecilia D'ELIA e altri – Introduzione dell'educazione all'affettività e al rispetto delle differenze nelle attività didattiche delle scuole del sistema nazionale di istruzione
(Pareri della 1ª, della 5ª e della 10ª Commissione) (294)
3. Giulia COSENZA – Introduzione dell'insegnamento dell'educazione emotivo-sentimentale nei programmi scolastici del sistema educativo di istruzione e di formazione, al fine di contrastare il fenomeno del femminicidio
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (579)
4. Alessandra MAIORINO e altri – Disposizioni finalizzate all'introduzione di percorsi di educazione all'affettività e di educazione sessuale nell'ambito del sistema nazionale di istruzione
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (979)
5. CONSIGLIO REGIONALE DELLA TOSCANA – Modifica alla legge 20 agosto 2019, n. 92, in materia di introduzione dell'educazione all'emotività, all'affettività e alla sessualità nell'ambito dell'insegnamento trasversale dell'educazione civica
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1064)
6. Vincenza ALOISIO e altri – Delega al Governo per l'introduzione dell'educazione alla relazione e ai sentimenti nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 4ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1334)
7. DISEGNO DI LEGGE D'INIZIATIVA POPOLARE – Introduzione dell'insegnamento scolastico dell'educazione sentimentale in tutte le scuole di ogni ordine e grado, statali, private e paritarie
(Pareri della 1ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1394)
8. MARTI – Disposizioni per la promozione della formazione del personale docente in materia di educazione al rispetto e alle relazioni
(Pareri della 1ª, della 2ª, della 3ª, della 5ª, della 10ª Commissione e della Commissione parlamentare per le questioni regionali) (1664)
- Relatrice alla Commissione BUCALO
Affari assegnati
Seguito dell'esame, ai sensi dell'articolo 34, comma 1, e per gli effetti di cui all'articolo 50, comma 2, del Regolamento, dell'atto:
Condizioni e prospettive delle Fondazioni lirico-sinfoniche – Relatore alla Commissione PIRONDINI (n. 896)